Pendekatan Pembelajaran Open Ended

Pendekatan pembelajaran open ended merupakan salah satu metode belajar yang sudah sering di terapkan dalam dunia pendidikan di Indonesia. Banyak pengajar menyatakan bahwa metode ini sangat efektif dalam menunjang pembelajaran.

Metode ini lebih memanfaatkan pada permasalahan dan di formulasikan dengan sedemikian rupa. Hal tersebut dapat memberi peluang kepada murid sehingga bisa memberi beragam jawaban berbeda sesuai dengan cara berpikirnya masing-masing. Hal ini sendiri mampu meningkatkan daya kreatifitas siswa.

Dengan menggunakan cara mengajar seperti ini akan memberikan ruang berkembang secara lebih kreatif, sehingga mampu melatih siswa memiliki pola pikir secara matematis. 

Langkah Pendekatan Pembelajaran Open Ended

Penggunaan metode tersebut supaya siswa tidak hanya mendapatkan jawaban paling benar, melainkan lebih memiliki penekanan pada proses bagaimana siswa mendapatkan sebuah jawaban. Sehingga berbeda dengan cara mengajar secara tradisional.

Untuk bisa mencapai penekanan proses tersebut dalam pendekatan pembelajaran open ended lebih mengutamakan pada keterbukaan, tanpa adanya keterbukaan dalam proses mencari jawaban dapat membuat proses ini gagal. Sehingga tidak boleh terdapat satu cara dalam menemukan sebuah jawaban.

 

Oleh sebab itu, jika ingin menjalankan proses pendekatan tersebut perlu melalui beberapa langkah. Dengan mengikuti semua langkah itu dapat membantu proses pendekatan berjalan sesuai dengan apa yang Anda harapkan.

Langkah Persiapan

Langkah pertama dalam pendekatan pembelajaran ini di lakukan dengan persiapan terlebih dahulu, di mana guru harus mempersiapkan program terlebih dahulu sebelum proses pembelajaran di mulai. 

 

Pelaksanaan

Setelah mempersiapkan berbagai pertanyaan sebelum dimulainya pembelajaran, guru dapat melakukan tahapan pelaksanaan di awali dari kegiatan pendahuluan lalu ke inti. Biasanya pada pendahuluan di awali dengan motivasi siswa, baru kemudian di bentuk kelompok untuk menjawab berbagai pertanyaan open ended.

 

Langkah Evaluasi

Setelah kegiatan belajar mengajar berakhir setiap guru harus mengadakan proses evaluasi terlebih dahulu, hal ini di lakukan dengan memberikan tugas harian kepada siswa. Tugas harian ini berisikan berbagai pertanyaan mengenai permasalahan open ended.

Dengan mengadakan metode ini siswa akan menjadi lebih aktif dan terbiasa menyampaikan pendapatnya, namun seorang guru harus mempersiapkan beberapa langkah dalam pendekatan pembelajaran open ended terlebih dahulu.